学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:名著阅读
难度系数:0.65
所属科目:初中语文
阅读《骆驼祥子》,请完成以下任务。

【甲】祥子没有家,他就住在刘四爷老板的厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车,女儿虎妞协助他管理。

【乙】……工钱并不比别处多,除了三节的赏钱也没有很多的零钱,可是____________与他的太太都非常的和气,拿谁也当个人对待。

【丙】天亮了,祥子把屋里的东西都卖了,只拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走了,她哭肿了眼睛,说:“祥哥,你以后有了好日子,别忘了我!”

1.在横线处填上恰当的人名。
2.下列说法有误的一项是(        
A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B.《骆驼祥子》以祥子的生活为主线来安排情节,这种明晰的结构方式,便于表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格深刻变化的过程。
C.《骆驼祥子》描写了祥子周围的人物,如大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的大兵、抢车的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D.《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
3.老舍在《骆驼祥子》中写道:“雨下给富人,也下给穷人,下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上,”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从以上划横线的三位人物中选出一位“义人”或者“不义的人”,并结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。
我选择(              ),他是(义/不义)的人,表现:______________________________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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