学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.15
所属科目:初中语文
阅读下面文字,完成下面小题。

青苔撑起的一片绿意

①春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放。

②百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情,百花一样的美丽。

③江南民间有句谚语:三月青苔露绿头,四月青苔绿满河。春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,爬在高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字。

④此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,十根连着百根,连绵起伏,还是悬崖绝壁之上,其它植物都无法落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

⑤在岁月的戏台上,青苔似乎错过了《诗经》,却赶上了唐诗宋词的好时光,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,所以闭门谢客;但有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“碧砌红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光。

⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,随心所欲,恣意点苔,已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农,其画梅善于在粗干上以浓墨点苔,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色,却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质,把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”,可谓青苔知己也。

⑦真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”他知青苔的气质风度,不流俗、不谄媚、不张扬,却志向远大,寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的,虽然是“白日不到处”,凭着坚忍坚强,冲破困境,焕发出青春的光彩。她虽然看似弱不禁风,却凭着自强不息,争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀,百花有了她们的衬托,更为明艳动人,更为生机盎然。

⑧小时候,我的家乡,每年春日,父亲总要爬上古楼,上屋顶清理盖瓦,小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦,或剥下苔绿,或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后,便径直去后花园,或填于兰花盆,或黏附于梅花树干上。青苔也有一些诗意的名字,她叫绮线,百花有青苔衬托,人世间才会春色满园。

⑨我是江南人,我爱着家乡门前残墙上的青苔,绿痕从墙根开始,她们一点点,一丛丛,伸展着,变幻着,撑起满眼的绿意。

⑩没有青苔的世界,是寂寞的。

1.下列对文章内容理解有误的一项是(     
A.这篇写景抒情散文,构思精巧,用词生动贴切,富有表现力。
B.文章双线交织,虚实结合,明线是对青苔的描写。
C.文章第⑧段插叙,再现父亲清除青苔的情景,体现父亲对青苔的喜爱。
D.文章开篇写“生机”的春日景象、接着写青苔“微不足道”“细小低微”,是欲扬先抑的表现手法。
2.请赏析加着重号词语的表达效果。
春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,在高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字。
3.文章标题意蕴丰富。请结合文章内容,说说你对标题中“绿意”的理解。
4.文章最后一句独立成段有何作用?
5.联系全文谈谈作者为什么说“没有青苔的世界,是寂寞的”?
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