学进去

材料一：

材料二：
[甲]

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下£积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

[乙]

己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。£城西，£僧舍，£小巷，民夷^①杂揉，屠沽^②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过^③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

[注释]①民：指汉族；夷：指当地少数民族；②屠沽：文中指卖酒、卖肉的人；③过：指苏过，苏轼的幼子。

（选自苏轼《书上元夜游》）

材料三：

①黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。

②苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验，他开始深思人生的意义。在六月他写的别弟诗里，（1）他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的蝼蚁，又如旋风中的羽毛。他开始沉思自己的个性，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。

③家眷到达之后，苏东坡的生活似乎安定下来，不过等他的钱用完之后，日子要如何过，他还没想到。他的两个小儿子适和过，一个十二岁，一个十岁。由于太守的礼遇，他们还能住在临皋亭，此地后来因苏东坡而得名。此处本是驿亭，官员走水路时，经此可以在此小住。苏东坡给一个朋友写道：“寓居去江无十步，风涛烟雨，晓夕百变。江南诸山在几席，此幸未始有也。”此地是够美，但是其风景之美，主要还是来自诗人的想象。他对那栋夏天对着大太阳的简陋小房子，情有独钟，别的旅客一旦真看见，就会废然失望的。后来，又在那栋房子一边加了一间书斋给他用，他便吹嘘【批注：“吹嘘”一词明明是贬义词，用在苏轼身上合适吗？】说：他午睡初醒，忘其置身何处，窗帘拉起，于坐榻之上，可望见水上风帆上下，远望则水空相接，一片苍茫。

④苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉极贱，可惜“富者不肯吃，贫者不解煮”，颇引为憾事。他告诉人一个炖猪肉的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱油。他做鱼的方法，是今日中国人所熟知的。他先选一条鲤鱼，用冷水洗，擦上点儿盐，里面塞上白菜心，然后放在煎锅里，放几根小葱白，不用翻动，一直煎，半熟时，放几片生姜，再浇上一点儿咸萝卜汁和一点儿酒。快要好时，放上几片橘子皮，趁热端到桌上吃。

⑤他又发明了一种青菜汤，就叫做东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅。米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、芥菜。下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。

⑥在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。陶潜也是因为彭泽会时，郡谴谪督邮至，县吏告诉他应当穿官衣束带相见，陶潜不肯对上方派来的税吏折腰，即解印绶去职，归隐农桑。苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若出诸一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。

⑦失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处欣然满足，就是因为他持这种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：（2）“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”

（节选自林语堂《苏东坡传》）（有删改）

活动一：读苏轼其文
1．材料二中隐去了四个文言字词，以下提供四个选项，请你选择合适的选项填入相应的空白处并完成相关互动吧。

（1）庭下£积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 我选____，我的判断依据是：_______________ （2）£城西，£僧舍，£小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。 依次填入的分别是____、____、____，填写完整后，我的眼前出现了这样一幅景象：（请发挥想象，进行描述）_________

A.历       B.入 C.步       D.如

活动二：识苏轼其人
2．[传记·典型事件]
读完材料三后，同学们给苏轼贴上了“吃货”的标签，说说是哪些事给我们留下了这样的印象。
3．[传记·传主形象]
材料三中批注处是小文同学的疑问，你能帮她解答吗？并说明理由。
4．[传记·引用的价值]
材料三中引用了一些苏轼自己的文章和原话，你能任选一句结合上下文体会其妙处吗？
（1）他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的蝼蚁，又如旋风中的羽毛。
（2）“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”
5．[传记·情感倾向]
我们学过的《美丽的颜色》这篇课文的标题非常契合玛丽的性格特征，也体现了作者对她的赞许之情。在阅读材料三的过程中，有同学摘录了一些富有情感倾向的文字，邀请你来分析作者对苏轼的情感态度。
摘录：这种说法若出诸一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当自然。
我的分析：_____________________
活动三：悟苏轼其境
6．材料二[乙]文划线处用了韩愈的典故，把人生比作钓鱼，苏轼“自笑”、“笑人（韩愈）”中有他独特的关于得失的妙悟，结合链接材料你能否读懂苏轼的笑和悟呢？
链接材料：

韩愈有《赠侯喜》诗云：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳？”意谓钓鱼一定要走得海水深处去，大鱼怎么会在水浅处呢？然而韩愈半世求官，执着以求，未能如愿。

7．无论身在何处，我们总能看到苏轼欣然起行的身影。小文认为“欣然是一种心境，更是一种选择。”你认为欣然的背后是什么？请结合所给的三则材料，阐述你的想法。