学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
请你阅读吴隆骘的《石钟山》和苏轼的《石钟山记》,完成探索之旅。

前言

根据《水经》所写,郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般,以此得名,但是人们却半信半疑。元丰七年六月丁丑,苏轼探索一番之后,写下《石钟山记》。


【甲】

石钟山

[清]吴隆骘

山高湖口肖钟鸣,积翠摩空削不成

万石铿鍧天籁发,千艘奔放大江。

凌云鹳鹤浑无迹,动地蛟鱼亦有声。

谁与操舟征郦注,悠悠不尽古今情。


【注释】①肖:像。②积翠:指青山。③削不成:人工难于削成。④铿鍧:形容声音洪亮。⑤浑:完全。⑥征:验证。
【乙】

石钟山记(节选)

[宋]苏轼

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行临汝,而长子迈将赴饶兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不。舟人大恐。而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与之噌吰者相应,如乐作焉。事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?

(节选自《石钟山记》,有删改)


【注释】①森然:形容繁密直立。②磔(zhé)磔:鸟鸣声。后文的“窾(kuǎn)坎镗(tāng)鞳(tà)”指水声。③噌(cēng)吰(hóng):形容钟声洪亮。④罅(xià):裂缝。⑤涵澹澎湃:波浪激荡。⑥回:掉转。
1.参考方法,写出文中加点字词的意思。
文言词句方法释义
余自齐安舟行临汝语境推断(1)适:
噌吰如钟鼓不联系课内:空谷传响,哀转久绝(2)绝:
而察之参考成语:不疾不(3)徐:
之噌吰者相应查阅字典:①向着;②先前的;
③奔向,趋向
(4)向:       (填序号)

2.思维导图可以帮助整理零散积累的知识。请完成下面的任务。

(1)根据你的积累,补全①-⑤处的古诗文名句。
(2)从律诗《石钟山》中选择一句表现山高的语句,填入⑥处。
3.小语摘抄完诗歌后,一个墨点把颔联的最后一个字遮盖了。请结合小贴士,选出最适合的字补全诗句,并说明理由。
A.流          B.横        C.猛

小贴士

律诗通常要求第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。一般来说,律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句,首联和尾联可对可不对。


【寻美·探秘自然】
请结合苏轼的考察过程,完成下面的任务。

4.用简洁的语言概括出考察契机。
5.经过考察,苏轼发现命名为“石钟山”有两个原因,请具体说明。
6.描绘绝壁下的环境是否多余?请结合内容具体分析。
大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间。
【悟美·总结收获】
7.结合苏轼的考察过程以及画波浪线的句子,谈谈你获得的启示。
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