学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:名著阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
针对同学们读《水浒传》遇到的困惑,语文组提供了相关突破路径,邀请你一起来完成。
阅读困惑
描述
把握作品特点明确突破路径
作品人物众多,文脉梳理不清楚怎么办?作品是先分后合的结构分(前40回):
史进→大闹五台山→林冲→汴京城卖刀→吴用→梁山泊义士尊→武松→宋江
合(41~100回):
梁山聚义,庙堂招安,水浒梦断
任务一:请在①~④处填写相应词语或者人物姓名。
语言不同于其他作品,抓不住特点怎么办?作品是在说书底本基础上再创作而成文段:

众猎户齐叫道:“不信你一个人如何杀得四个虎?……自从有了这窝虎在上面,整三五个月没人敢行。我们不信!敢是你哄我?”李逵道:“我又不是此间人,没来由哄你做甚么!你们不信,我和你上岭去,寻讨与你,就带些人去扛了下来。”众猎户道:“若端的有时,我们自得重重的谢你。却是好也!”

——《假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎》

任务二:请结合文段分析,作品语言有什么突出特点。
突出特点:⑤     (4字以内)分析:⑥       
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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