学进去

“寻美之旅”来到了第三站，同学们将开展“花的启示”主题卡片制作活动。
（甲）

客有问陈季方：“足下家君太丘，有何功德而荷^①天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿^②，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾^③，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！”

【注释】①荷：担负，承受。②阿（ē）：山脚。③沾：浸润。
（乙）

秋花之香者莫能如桂树乃月中之树香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚^④一定之理，凡有富贵荣华一蹴^⑤而就者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色^⑥。

【注释】④虚：空。⑤蹴： 踩，踏。⑥大意指玉兰造就的春光，桂花造就的秋色，转瞬即逝。
1．运用相应的方法，解释下列加点词。

方法	文言词句	积累参考	加点字解释
课内迁移法	当斯之时	逝者如斯夫	（1）
反义判断法	乃盈虚一定之理	虚：空	（2）
查阅词典法	凡有富贵荣华一蹴而就者	①靠近②成功③趋向	（3）
成语关照法	桂树焉知泰山之高	塞翁失马，焉知非福	（4）

2．请用“/”给下列句子划分正确的停顿，限3处
秋 花 之 香 者 莫 能 如 桂 树 乃 月 中 之 树 香 亦 天 上 之 香 也
3．请参加小组讨论，完成以下任务。
（1） 采采认为甲文中季方应对客人刁难时表现得非常聪慧，请你结合季方的语言分析这样回答的妙处？
（2） 摘录原文，补全对话。
采采：主题卡片可以设计“桂开”“桂落”两个画面，这样效果会更好。
小荷：我很认同。乙文既描写了桂开的盛景： ①            ，又描写了桂落的败相：②       ，这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理。
4．小组同学设计卡片。请在卡片最上方写下乙文中桂花给我们的启示，并参照“桂落”
图片下的文字，展开想象，完成“桂开”配文，至少运用一种修辞手法。

5．古诗文中的花会带上特定的含义。请选择以下一项，默出与之相关的连续两句，并写出它在诗句中的含义。
A.杨花                 B.菊花                 C.落花