学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
阅读下面的文言文,完成下面小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下列加点的词语。
(1)子书_________     (2)__________
(3)广___________     (4)枯落__________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)年与时驰,意与日去。
3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(     
A.“俭以养德”中的“俭”不仅指物质上要做到节俭,思想上更要约束自己。
B.这是一篇以议论为主的文言文,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。
C.“静”是一个核心词语,“淡泊”“宁静”是它的正面表现,“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
D.诸葛亮围绕学习告诫儿子成才需要具备三个条件:一是节俭,二是立志,三是学习。
4.结合下面两则【链接材料】简要分析“修身养德、明志治学”的美德在许衡和怀素身上是如何体现的。
【链接材料一】

许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:非其有而取之,不可也。人曰:世乱,此无主。曰:梨无主,吾心独无主乎?人所遗,一毫弗义弗受也。庭有果,熟烂堕地,童子过之,亦不睨视而去。其家人化之如此。

(节选自《元史•许衡传 》)


〖注〗①啖:吃。②自若:安然如常、毫不动心。③其,代词,自己。④独:难道,反问语气。⑤化:教化。
【链接材料二】

怀素疏放,不拘细行,饮酒以养性,草书以畅志。时酒酣兴发,遇寺壁、里墙、衣裳、器皿,靡不书之。贫无纸可书,尝于故里种芭蕉万余株,以供挥洒。书不足,乃漆一盘书之;又漆一方板,书之再三,盘、板皆穿。

(节选自《僧怀素传》)


〖注〗①疏放:放纵,不受拘束。②细行:小节;小事。③养性:涵养天性。④畅志:顺遂心志。⑤兴发:兴致勃发。⑥靡:没有,不。⑦故里:故乡;家乡。
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