学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
文言文阅读,完成下面小题。
材料一

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

(选自柳宗元《小石潭记》)


材料二

自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭奇而坚,其疏数偃仰,智者所施设也。

噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州,而是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:以慰夫贤而辱于此者。或曰:其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石是二者,余未信之。

(选自柳宗元《小石城山记》)


【注释】①垠:边界,尽头。②睥睨(pìnì):“埤堄”,城上有孔的矮墙。③梁欐(lì):屋的正梁。④堡坞(wù):小城堡,此处是指由山石天然形成的,因此作者称其“小石城山”。⑤箭:指竹子。⑥中州:中原,指黄河中下游一带。⑦夷狄:这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,技艺,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。
1.下列对加点词的解释不正确的一项是(     
A.“语法”释义法是指在文言文阅读中,通过词语在句子中的位置推断其词性,进而结合语境推测其词义的一种方法。根据语法分析法,“其一西出”的“西”解释为“向西”。
B.“益”的释义有“同‘溢’,水漫出来”“增加”“好处,有好处”“更加”等意思,在“益奇而坚”中是“增加”的意思。
C.“类智者所施设也”和“佛印绝类弥勒”(《核舟记》)中的“类”的意思都是“好像”。
D.成语“行兵列阵”的“列”是“排列,布置”的意思,根据成语释义法,“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列,布置”。
2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(     
A.投小石其境过清
B.是固劳无用潭西南
C.其上为睥睨、梁欐形马千里者
D.二者,余未信之鱼之乐也
3.对材料二画波浪线句子的断句,正确的一项是(     
A.其气之灵/不为伟人而独为/是物故楚之南/少人而多石
B.其气之/灵不为伟人/而独为是物故楚之南/少人而多石
C.其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石
D.其气之灵不为/伟人而独为是物/故楚之南少人而多石
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。
5.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品,在这两篇短文中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围和小石城景色奇秀却在荒远之地,各抒发了怎样的感情?
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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