学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
阅读下面文字,完成问题。

手艺的江湖

明前茶

①大雨初歇,我拎着要修的鞋子出门了,才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡,一个修自行车的师傅正在翻转自行车,我便问他:“鞋子开胶了,你可知道老鞋匠什么时候出摊吗?”

②修车师傅打量着我手里的鞋,断然说道:“你这双鞋,他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作,修鞋多半是挤完502胶,像捏饺子皮似的,想永不开胶,得缝一圈麻线……”听这意思,他才是民间的一个修鞋高人。

③修车师傅的修鞋功夫果然到家,我穿了缝牢的鞋,感觉他的手艺高超,经常会看到他提醒来修车的人说:“快去打盆水,把你的车子擦亮了,车子从来不保养,都脏成什么样了。我小时候,享受的是家人待遇。现在的年轻人,总觉得鞋子是鞋子,你这么薄情,物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼,擦起自己的车子来。

④看他修车是一种享受,只见他准备了半盆水,将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点,将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了,再严严实实地补在漏点上。接着,他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨,磨轮轻声哼唱,看不出任何补漏痕迹。

⑤听修车师傅说,他在这里摆摊30年了。一开始,他只会开锁配钥匙,城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁,配钥匙的活就少了,后来出现各种共享单车,需要修理的普通自行车少了,他做了一个四轮小躺板,将摩托车用千斤顶顶起后,脚跟点地,出溜到摩托车底下,仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手,一直在领跑,绝不肯让他待在舒适圈里,最终让他支棱起所有的精气神。

⑥城市的版图越来越大,骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前,修鞋子也简单,要上点胶,用力捏拢,鞋跟磨歪了,钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了,修法都不一样。而鞋面也五花八门,有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹,就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎,手绘地图,找那个长年蹲守的织补大嫂。

⑦修车师傅说:“她在咱们这座城市的活儿数第一,手头光是攒的丝线就有上百种,放心吧,她肯定能把你的鞋修好。”我笑着插言:“哪天您也学会织补手艺,就像脱口秀演员既会唱跳,又会弹吉他,您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说:“没了对手,这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败,张无忌不见了玄冥二老,那还有啥意思?”修车师傅有这个胸襟,我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里,放着一摞金庸的书,这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样,又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态,他心里可明白得很呢。我自从认识他,亲眼看到他把自己忙不过来的生意,让给旁边的老修鞋匠。

⑧他买了两个便宜的音响,放在修车铺的左右,有时放的是《英雄交响曲》,有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里,他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄,无论生活如何波澜起伏,他都不怵,有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。

⑨每当我被生活中的变化逼到墙角,每当我气馁之时,他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我,给我无尽的勉励。


(1)下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(       
A.我去修鞋,听了修车师傅的话,觉得他对修鞋很在行
B.在文中老鞋匠的角色不可或缺,他介绍作者认识修车师傅,又衬托修车师傅。
C.第⑦自然段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿,为下文议论抒情作铺垫。
D.对修车师傅来说,他的对手除了修鞋匠、织补匠,还有这个日新月异的时代。
(2)结合文段,从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。
(3)结合第②③段具体情节,简要分析修车师傅是一个怎样的人。
(4)如何面对瞬息万变的社会?修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。
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