学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.65
所属科目:初中语文
材料一

受2020年疫情影响,湖北农产品销售几乎陷入停滞状态。当线下销售渠道受阻时,直播带货成为湖北当地商品对外销售的重要渠道。抖音与湖北省网信办、省商务厅、省农业农村厅联合发起“湖北重启抖来助力”复苏计划,投入百亿流量、发起百场直播。一个月来,抖音“市长带你看湖北”直播活动中,共有9位市长、州长出镜,还有千余名抖音达人、全国200余家媒体参与,共同推广湖北特产,销售额达1.2亿元,销量超过278.6万件。抖音对湖北主播制定了相应的激励计划,为他们提供周期性奖励,开启了驻平台的绿色通道,并且优先审核。

(摘编自2020年05月08日《湖北日报》)


材料二

在直播带货的过程中,要将产品的优势和特点尽可能详细地进行介绍,因此“怎么说”尤为重要,需要关注语言以及“副语言”,即肢体、动作、表情。直播过程中实际的语言技巧十分重要,语言方面需要精准和生动两大核心要素。精准即言之有据,传递的信息要精准,在直播过程中不能进行虚假宣传,违反广告法的相关规定。生动就是在表述的过程中,可以通过比喻、通感等修辞手法,将听觉、嗅觉、味觉等传达给消费者,让产品更加具体可感。此外还要注重“副语言”的使用。主播通过动作和表情等把内心的感受自然而然地呈现出来。直播过程中要尽可能全面真实地展示产品,可以将商品靠近镜头充分展示,让观众切实感受到分量感。要大胆使用肢体语言和表情,尤其是在销售食品时,可以通过品尝过程中产生的声音、表情让直播更加形象化。

(摘自2020年10月27日“人民网”)


材料三

夏佩泽是一名大学生,经过简短的培训,她开始了第一次直播。她深有感慨地说:“之前从来没有面向镜头的经验,只看过别人直播,所以第一次直播时觉得比较尴尬、害羞,不知道怎么跟直播间的观众互动。”

现在,夏佩泽已经可以轻松地直播带货了。通过一次次的直播,夏佩泽的经验越来越丰富。疫情期间,西部地区农产品的传统销售渠道受阻,她不但通过直播来帮助他们推销农产品,而且还创办了微信小程序,吸引了很多顾客。

夏佩泽认为,直播带货正在飞速发展,形式也是多种多样,而她只是一个新手,还有很多需要学习的地方。“在我看来,直播带货就像在做研究。要对产品进行深入了解,了解顾客的心理,学习更多的营销知识,才能留住直播间的顾客。”目前,她正在努力学习,力求让她的专业知识在直播带货中碰撞出不一样的火花。

(摘编自2020年10月27日“人民网”)

1.下列对三则材料内容的理解,正确的一项是(     
A.因受2020年疫情影响,湖北农产品的线下销售停滞,只能依靠直播带货进行对外销售。
B.抖音“湖北重启抖来助力”复苏计划,旨在帮助湖北推广特产、打造优秀主播。
C.直播带货时介绍产品的优势和特点,不仅要借助语言,肢体、动作、表情等则更为重要。
D.从夏佩泽的直播经历来看,飞速发展的直播带货对主播们提出了越来越高的要求。
2.下列对材料二中关于直播带货技巧的说法,不正确的一项是(     
A.直播带货的过程中,“怎么说”非常重要,但并不意味着可以进行虚假宣传。
B.直播带货时只有将商品靠近镜头展示,才能让观众全面真实地感受产品。
C.主播在直播中,可以通过比喻、通感等修辞手法使传递的信息更加具体可感。
D.在食品销售直播中,可以大胆地表现品尝过程中产生的声音、表情。
3.下列对三则材料的分析,不正确的一项是(     
A.材料一列举了大量数据,准确体现了社会各界对直播带货工作的支持力度大及直播销售成效显著。
B.材料二先介绍直播带货需要关注“怎么说”,再从“语言”“副语言”两方面阐述具体做法。
C.材料三以夏佩泽的个人直播带货经历,展示了直播带货创业者的成长历程。
D.三则材料都运用了议论和记叙的表达方式,介绍了直播带货这一新型销售方式。
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