学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
阅读《永在的温情——纪念鲁迅先生》,完成下列各题。

永在的温情

——纪念鲁迅先生

郑振铎

①初和他见面时,总以为他是严肃的、冷酷的。他的瘦削的脸上,轻易不见笑容。他的谈吐迟缓而有力,渐渐地谈下去,在那里面,你便可以发现其可爱的真挚、热情的鼓励与亲切的友谊。他虽不笑,他的话却能引你笑。和他的兄弟启明先生一样,他是最可谈、最能谈的朋友,你可以坐在他客厅里,他那间书室兼卧室里,坐上半天,不觉得一点儿拘束、一点儿不舒服。什么话都谈。但他的话头却总是那么有力。他的见解往往总是那么正确。你有什么怀疑、不安,由于他的几句话也许便可以解决你的问题,鼓起你的勇气。

②失去了这样的一位温情的朋友,就个人讲,将是怎样的一个损失呢?

③他最勤于写作,也最鼓励人写作。他会不惮烦地几天几夜地在替一位不认识的青年,或一位不深交的朋友,改削创作,校正译稿,其仔细和小心远过于一位私塾的教师。

④他曾和我谈起一件事:有一位不相识的青年寄一篇稿子来请求他改,他仔仔细细地改了寄回去。那青年却写信来骂他一顿,说被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子来,他又替他改了寄回去,这一次的回信,却责备他改得太少。

⑤“现在做事真难极了!”他慨叹地说道。对于人的不易对付和做事之难,他这几年来时时地、深切地感到。

⑥但他并不灰心,仍然在做着吃力不讨好的改削创作、校正译稿的事,挣扎着病躯,深夜里仔仔细细地为不相识的青年或不深交的朋友在工作。

⑦这样的温情的指导者和朋友,一旦失去了,将怎样地令人感到不可补赎之痛呢?

⑧他常感到“工作”的来不及做,特别是在最近一两年,凡做一件事,都总要快快地做。

⑨“迟了恐怕要来不及了。”这句话他常在说。

⑩那样的清楚的心境,我们都是同样深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去,还留下要做的许多事没有来得及做——但,后死者却要继续他的事业下去的!

⑪最早使我笼罩在他温热的友情之下的,是一次讨论到“三言”问题的信。

⑫我在上海研究中国小说,完全像盲人骑瞎马,乱闯乱摸,一点凭借都没有,只是节省着日用,以浅浅的薪水购书,而即以所购入之零零落落的破书,作为研究的资源。那时候实在贫乏、肤浅得可笑,偶尔得到一部原版的《隋唐演义》却以为是了不得的奇遇,至于“三言”之类的书,却是连梦魂里也不曾谈到。

⑬他的《中国小说史略》的出版,减少了许多我在暗中摸索之苦。我有一次写信问他“三言”的事,他的回信很快地便来了,附来的是他抄录的一张《醒世恒言》的全目——这张目录我至今还保全在我的一部《中国小说史略》里。他说,《喻世》《警世》,他也没有见到。《醒世恒言》他只有半部,但有一位朋友那里藏有全书。所以他便借了来,抄下目录寄给我。

⑭当时,我对于这个有力的帮助,说不出应该怎样地感激才好。这目录供给了我好几次的应用。

⑮后来,我很想看看《西湖二集》(那部书在上海是永远不会见到的),又写信问他有没有此书。不料随了回信同时递到的却是一包厚厚的包裹。打开了看时,却是半部明末版的《西湖二集》,附有全图。我那时实在眼光小得可怜,几曾见过几部明版附插图的平话集?见了这《西湖二集》为之狂喜!而他的信道:他现在不弄中国小说,这书留在手边无用,送了给我吧。这贵重的礼物,从一个只见一面的不深交的朋友那里来,这感动是至今跃跃在心头的。

⑯我生平从没有意外的获得。我的所藏的书,一部部都是很辛苦地设法购得的;购书的钱,都是中夜灯下疾书的所得或减衣缩食的所余。一部部书都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗,有红丝的睡眼、右手执笔处的指端的硬茧和酸痛的右臂。[甲]但只有这一集可宝贵的书,乃是我书库里唯一的友情的赠与——只有这一部书!

⑰现在这部《西湖二集》也还堆在我最珍爱的几十部明版书的中间,看了它便要泫然泪下。这可爱的直率的真挚的友情,这不意中的难得的帮助,如今是不能再有了!

⑱[乙]但我心头的温情是永在的——这温情也永在他的一切友人的心上,我相信!

(有删节)

1.作者主要回忆了与鲁迅先生有关的四件往事。请你阅读文章,补全事件。
“我”与鲁迅先生初次见面→①__________________→②_____________________→鲁迅先生给“我”寄来《西湖二集》
2.文中两处画线语句,都表达了作者深切的情感。请你任选其一,抓住关键词语,加以品味。
3.说起鲁迅先生,也许你会联想到下面这些词语:认真、热心、直率、无私、挚友、导师、长者、平易近人、笔耕不辍、情义深重……请你结合文章内容,围绕其中一个词语,谈谈你的感受。
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