学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.65
所属科目:初中语文
材料一

1994年,“北斗一号”系统建设正式启动。2000年,发射2颗地球静止轨道卫星,“北斗一号”系统建成并投入使用。2003年,又发射了第3颗地球静止轨道卫星,进一步增强系统性能。“北斗一号”系统的建成,迈出了探索性的第一步,初步满足了中国及周边区域的定位、导航、授时需求。当时采用的是有源定位体制,也就是说,用户需要发射信号,系统才能对其定位,这个过程要依赖卫星转发器,所以有时间延迟,且容量有限,满足不了高动态的需求。但“北斗一号”巧妙设计了双向短报文通信功能,这种通信与导航一体化的设计是“北斗”的独创。“北斗一号”的建成,使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越,中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。


材料二

2004年,“北斗二号”系统建设启动。“北斗二号”创新构建了中高轨混合星座架构,到2012年,完成了14颗卫星的发射组网。这14颗卫星中,有5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星。“北斗二号”系统在兼容“北斗一号”有源定位体制的基础上,增加了无源定位体制,也就是说,用户不用自己发射信号,仅靠接收信号就能定位,解决了用户容量限制的问题,满足了高动态需求。“北斗二号”系统的建成,不仅服务中国,还可为亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。


材料三

2009年,“北斗三号”系统建设启动。到2020年,完成30颗卫星发射组网,全面建成“北斗三号”系统。这30颗卫星中,有3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星,和24颗中圆地球轨道卫星。这次发射的卫星,是一颗地球静止轨道卫星,也是北斗全球卫星导航系统星座部署的收官卫星。“北斗三号”系统继承了有源定位和无源定位两种技术体制,通过“星间链路”——也就是卫星与卫星之间的连接“对话”,解决了全球组网需要全球布站的问题。“北斗三号”在“北斗二号”的基础上,进一步提升性能、扩展功能,为全球用户提供定位导航授时、全球短报文通信和国际搜救等服务;同时在中国及周边地区提供星基增强、地基增强、精密单点定位和区域短报文通信服务。


材料四

目前,北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供,2020年后,将平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。下一步的计划是到2035年,建设完善更加泛化、更加融合、更加智能的国家综合时空体系。

(选自“新华网”,有删改)

1.下列各句表述的内容,与材料内容不相符的一项是(     
A.1994年至2003年,“北斗一号”的建成,使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越,中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。
B.“北斗二号”系统由14颗卫星发射组网,它的建成可为中国和亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。
C.2009年,“北斗三号”系统建设启动。到2020年,完成30颗卫星发射组网,全面建成“北斗三号”系统。
D.北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供,2020年1月后,已平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。下一步的计划是建设更加完善的国家综合时空体系。
2.2013年某地发生森林火灾,如果利用“北斗”导航系统定位,是否需要护林员发射信号,为什么?
3.与“北斗一号”和“北斗二号”相比,“北斗三号”有哪些继承和发展?
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