学进去

小红想测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验：

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整________；
（2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，造成这一故障的原因可能是小灯泡 ________；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ________W；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的I-U图象，如图丙所示；
（4）小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的观点不合理，理由是 ________；
（5）小红还想测出另一个额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于U_额且未知，滑动变阻器R最大阻值未知，定值电阻阻值为R₀），请将实验步骤补充完整：
①闭合S、S₂，断开S₁，移动滑片P使电压表示数为 ________；
②闭合S、S₁，断开S₂，保持滑片P位置不变，读出电压表的示数为U₁；
③闭合S、S₁，断开S₂，________，读出电压表的示数为U₂；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L=________（用U₁、U₂、U_额、R₀表示）。