学进去

如图所示，小南所在的实验小组利用实验室的器材“探究杠杆的平衡条件”。

（1）实验前，用刻度尺测得杠杆相邻刻线间的距离l=5.00cm；将杠杆安装到支架上后静止如图甲所示，此时杠杆___________（“是”或“不是”）处于平衡状态，小南将杠杆调节到水平位置平衡，是为了___________；
（2）小明开始实验探究，将钩码用细线悬挂在杠杆左侧。在杠杆右侧用弹簧测力计拉住杠杆，使杠杆处于水平平衡状态，此过程中应该注意使弹簧测力计的拉线沿___________方向；
（3）小南按照正确的操作完成一次探究后，杠杆位置如图乙所示，A点所挂钩码的数量n=2；A点与转轴O点的距离l₁=3l，弹簧测力计悬挂点B与转轴O点的距离l₂=2l；若一个钩码的质量为100g，根据杠杆的平衡条件，可以知道弹簧测力计的示数F=___________N；（g取10N/kg）
（4）小华在图乙的基础上保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置时，杠杆仍然保持水平平衡，如图丙所示，则此时弹簧测力计的示数F₁=___________F（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）图丁是猴子和兔子分胡萝卜的两张漫画，看似取得了皆大欢喜的结果，但实际上猴子分得的胡萝卜重力___________（选填“>”、“<”或“=”）兔子分得的萝卜重力，这是因为___________。