学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.65
所属科目:初中物理
人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:

①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下顺序正确的是______
A.事实②→事实①→推论③→推论④        B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③        D.事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会______,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法;
(4)伽利略通过斜面得出了正确结论,关于斜面,下列说法符合研究需要的是______
A. 探究物体从斜面下滑的速度变化时,应该让小车分别从顶端和中间位置自由滑下
B. 探究动能的大小和物体质量关系时,应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下
C. 探究动能的大小和物体速度关系时,应让相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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