学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.65
所属科目:初中数学
阅读下列材料,并完成相应任务.
如图1,用两个面积为1的小正方形,拼成一个面积为2的大正方形.设大正方形的边长(小正方形的对角线)为x,则
因为x是正数,所以.(依据)

用同样的方法,可以得到“”的长方形(即宽为1,长为2的长方形)的对角线的长.
如图2,有两个形状大小完全相同的长方形,长方形的宽为1,长为2.将这两个长方形沿对角线剪开,然后拼接成一个大正方形
分析:大正方形由4个形状大小完全相同的三角形和中间1个小正方形组成,求出大正方形的面积,即可求出“”的长方形对角线的长度.

任务一:上述材料中的“依据”指的是:________
任务二:根据材料中的“分析”,求出“”长方形的对角线的长度.
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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