学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.15
所属科目:初中数学
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的下面是一个案例,请补充完整.

原题:如图,点分别在正方形的边上,,连接,则,试说明理由.
(1)思路梳理

绕点A逆时针旋转,可使重合.
共线根据______ 从“”中选择填写,易证 ______ ,得
(2)类比引申
如图,四边形中,,点分别在边上,都不是直角,则当满足等量关系______ 时,仍有
(3)联想拓展
如图,在中,,点均在边上,且猜想应满足的等量关系,并写出推理过程.
(4)思维深化
如图,在中,,点均在直线上,点在点的左边,且,当时,直接写出的长.
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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