学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.40
所属科目:初中数学
问题提出:(1)小李和小王在一次学习中遇到了以下问题,如图1,的中线,若,求的取值范围.
他们利用所学知识很快计算出了的取值范围,请你也算一算的取值范围__________.
   
探究方法:但是他们怎么也算不出的取值范围,于是他们求助于学习小组的同,讨论后发现:延长至点E,使,连接.可证出,利用全等三角形的性质可将已知的边长与转化到中,进而求出的取范围.
问题解决:(2)如图2,在中,点E上,且,过E,且.求证:平分
问题拓展:(3)思考:已知,如图3,的中线,,试探究线段的数量和位置关系,并加以证明.
   
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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