学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.40
所属科目:初中数学
等面积法是一种常用的、重要的数学解题方法.它是利用“同一个图形的面积相等”、“分割图形后各部分的面积之和等于原图形的面积”、“同底等高或等底同高的两个三角形面积相等”等性质解决有关数学问题,在解题中,灵活运用等面积法解决相关问题,可以使解题思路清晰,解题过程简便快捷.

(1)在直角三角形中,两直角边长分别为3和4,则该直角三角形斜边上的高的长为_____,其内切圆的半径长为______;
(2)①如图1,是边长为的正内任意一点,点的中心,设点各边距离分别为,连接,由等面积法,易知,可得_____;(结果用含的式子表示)
②如图2,是边长为的正五边形内任意一点,设点到五边形各边距离分别为,参照①的探索过程,试用含的式子表示的值.(参考数据:

(3)①如图3,已知的半径为2,点外一点,于点,弦,连接,则图中阴影部分的面积为______;(结果保留
②如图4,现有六边形花坛,由于修路等原因需将花坛进行改造.若要将花坛形状改造成五边形,其中点的延长线上,且要保证改造前后花坛的面积不变,试确定点的位置,并说明理由.
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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