学进去

阅读以下材料，回答问题：
材料一   每当秋冬季节，大雁就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们再经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。
材料二   小白鼠活动的区域一般在隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料三   动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇闵蚕饥”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”......
(1)从行为的发生（获得途径）来说，大雁过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__________行为。
(2)实验表明，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由__________决定的。
(3)某同学将材料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。他的分类依据是体内是否具有__________。
(4)蜜蜂和家蚕都属于昆虫，昆虫的主要特征是________，有一对触角、三对足，一般有两对翅。
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：________、_________（答两点即可）。
(6)蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，__________辅助呼吸，它属于__________动物。