学进去

三年疫情，不能阻断同学们探寻世界的热情，为了一窥显微世界的奥妙，生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，如图一。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。图三是临时装片的制作过程，图四是显微镜下观察到的细胞数目，请据图回答问题：
          
(1)图一中的水滴相当于光学显微镜结构中的[     ]____________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的[     ]____________；
(2)在进行观察时，首先要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应注视的结构是____________。目镜为5×，物镜为4×观察时，观察到的细胞数目如图四，当将目镜更换为15×后，视野中观察到的细胞数目为______个。此时视野发生改变，除调节视野亮度外，还应该调节__________________使物像更清晰。
(3)制作临时装片时，图三中步骤______（填序号）操作不当容易产生细胞重叠现象。滴加碘液后染色最深的细胞结构是____________。
(4)清水洗菠菜时，水不会变绿．用开水煮菠菜时，水会变成绿色，是因为破坏了细胞的______从而不能控制物质的流出。使叶片呈现绿色的物质存在于____________。