学进去

践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导；并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。

(1)过程①代表_________，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表_________，其意义是释放有机物中的________，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高产量，果蔬大棚白天要增加________，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低_________，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成_______。
(3)生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的______，放出______，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的_________平衡。
(4)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过________，将水分以气体的形式，从叶片的___________散失到大气中，参与维持着生物圈的________循环。