学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:初中生物
自然界中的生物与坏境是一个不可分割的整体,如图表示某生态系统中环境与各种生物之间的关系。请分析回答下列问题:

(1)该生态系统的非生物成分有________________、土壤、温度等,它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
(2)由图分析,草是生态系统中的________________者,消费者是________________,A表示的生物主要是________________
(3)写出图中的食物链________________________________;若该生态系统受到某种难以分解的有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是________________
(4)生态系统中的能量通过食物链而流动,该生态系统的能量最终来源于________________
(5)由图分析,①②③分别表示不同的生理过程,大气中的二氧化碳主要是通过植物的①_____________进入生物体的,而植物、动物的②________________以及A的③________________又可以使二氧化碳返回到大气中,重新参与生态系统中的碳循环。
(6)请你写出生活中可以减少二氧化碳排放的行为(写出一点即可)______________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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