学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:非选择题
难度系数:0.40
所属科目:初中历史与社会
万里丝路,贯通东西方;丝路货币,跨越古与今。阅读材料,回答问题。

材料一:


图一   我国新疆、宁夏等地发现的贵霜帝国(公元1世纪左右大月氏人在今阿富汗地区建立)伽腻色迦三世金币。

图二   日本和同开珎铜币,形制仿唐代开元通宝。“和同”是日本元明、元正天皇的年号,“开珎”读作“开珍”或“开宝”。
(1)图一、图二钱币的出现,主要反映了怎样的历史现象。

材料二:我国的明清时期也是西方历史上的大航海时代,欧洲殖民者满载着工业产品及从美洲攫取的白银,来到中国换取丝绸、茶叶与瓷器,并希望打开中国市场。大量的白银以银币形式源源不断流入中国,推动了中国白银货币化进程,带来了中国货币制度的深刻变革。荷兰银币、奥地利银币、法属印度支那银币、英国贸易银币等等,充分反映这一时期海上丝路沿线各国与我国密切的经济贸易往来。


(2)结合材料二,分析我国明清前期经济得到发展的原因。

材料三:2013年,中国提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。这一倡议以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容,涵盖几十亿人口,惠及众多国家和地区,紧密连接“中国梦”与“世界梦”,筑牢“利益共同体”和“命运共同体”。


(3)根据材料三,运用所学知识,为“一带一路”倡议提出10周年设计一个纪念币图案,并附简要说明。(5分,要求:图案设计合理、寓意恰当,说明简洁明确)
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