学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:非选择题
难度系数:0.40
所属科目:初中历史与社会
改革是发展的动力,阅读材料,回答以下问题。

材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

——《论语》


(1)“管仲相桓公”的结果是什么?

材料二:苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。

——《史记.商君列传》


(2)材料反映了春秋战国时期哪次重大变革?该变法的理论基础是哪家思想?
(3)试写出该变革是如何实现“强国利民”的?这次改革后,该国发生了什么样的变化?

材料三:模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,日本历史上有两次重大的改革,一次是“汉化”,一次是“欧化”。


(4)“汉化”指的是日本历史上哪次改革?改革发生在哪位天皇在位期间?
(5)本次改革中,日本统治者在政治上、经济上分别采取了什么措施?
(6)谈谈这三次中外改革对于我国的发展有何启示?
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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