搜索
材料一
材料二 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由是信之。
——《汉书·_①_传》
材料三 踏看串串悠长的铃声，一支支驼队驼看中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
材料四 古代“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点联结起来，这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成……更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家间交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。
——摘编自狄伯杰《从根本上建设人类命运共同体》《人民日报》
(1)结合所学知识，请将材料一丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
(2)请写出①处应填写的人名 。材料一和材料二反映的事件之间有何联系？
(3)根据材料三，概括丝绸之路的历史作用。
(4)鉴古知今，说说古代丝绸之路开辟、畅通和今天的“一带一路”战略的实施对我们对外交往有何启示？
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
