学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.65
所属科目:初中历史
阅读材料,完成下列要求。

材料一   东汉以来,统治者为补充内地劳动力和加强军事实力,经常招引或强制边疆少数民族入居内地。同时由于我国天气有了逐渐寒冷的趋势,少数民族逐水草而居逐渐南下。到了魏晋时期,出现了少数民族内迁的高潮,  “关中之人,百余万口,率其少多,戎狄居半”。…… “胡汉共政”的局面也逐渐确立,许多少数民族上层极力推崇汉化,安排贵族子弟学习汉语和儒学。

——摘编自张德文.陈雪良《碰撞中的民族大融合:魏晋南北朝》

材料二   清朝在辽阔的疆土上对东北诸民族与满族多采取八旗制形式,蒙古族则用盟旗制,维吾尔族仍沿袭伯克制,西藏则以噶厦治政,西南等地区的少数民族实行土司制等。不仅如此,清朝统治者还对各民族的头领人物都竭力加以优待,同时采用分而治之的方式加以防范。

——摘编自白钢主编《中国政治制度史》

材料三   有学者评价新中国的某一制度:“汲取了传统中国的治边经验,根据不同的习俗.文化.制度和历史状态,以形成多样性的中央—地方关系,但这一制度不是历史的复制,而是全新的创造”。

(1)根据材料一概括魏晋南北朝民族迁徙的原因,并结合所学知识说明魏晋南北朝民族迁徙的意义。
(2)列举一例清朝对新疆地区的管理措施,根据材料二概括清朝边疆治理的突出特点。
(3)根据材料三指出这一制度的名称。
(4)结合所学从中国民族关系和边疆治理角度谈谈对中华文明发展的认识。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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