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材料一
注：当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求近（现）代化浪潮。
——摘编自钱穆《四条线交汇催生百年大变局》
材料二 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》目录
| 《全球通史》目录 第五编1500年以前诸孤立地区的世界 第六编新兴西方的世界（1500-1763年） 第22章西欧的扩张：伊比利亚阶段 第23章西欧的扩张：荷兰、法国、英国阶段 第24章俄国在亚洲的扩张 第25章这一时期对世界历史的意义 第七编西方据优势地位时的世界（1763-1914年） 第26章欧洲的科学革命和工业革命 第27章欧洲的政治革命 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 第36章第一次世界大战：全球性影响 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1929年以前欧洲的革命与和解 第39章五年计划和大萧条 第40章走向战争，1929-1939年 第41章第二次世界大战：全球性影响 第42章诸帝国的终止…… 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动四美国革命 五、法国革命 |
材料三 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》摘录
第八编第41章 第二次世界大战：全球性影响。第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，总的说来，这两次大战对世界历史具有相似的意义。
(1)根据材料一并结合所学知识，列举一个“近代日本向西方学习、努力追求近（现）代化的浪潮”的史实。
(2)根据材料二，分析西方占据优势地位的原因。
(3)概述材料三的观点。
(4)综合以上材料，归纳影响西方国际地位变化的因素。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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