学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:初中历史
法治是国家治理理政的重要方略。某校九年级(1)同学以“世界法制之路”为主题展开活动,请你参与。
(欧洲溯源)

材料一 《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等,都作了详尽的规定。15-16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法的”热潮。到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。

——摘自李雅书《古代罗马史》

(1)根据材料一,指出15-16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因,并简述《拿破仑法典》的作用。
(各有千秋)

材料二

“光荣革命”(宫廷改变)后的英王

人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府编成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。

——《独立宣言》

(2)这场革命后的英王地位有何变化?依据材料二,归纳《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?你怎么看这一宣言?

材料三 中国1978年以后的社会转型是一个整体性的社会发展过程,依次经历了政治、经济、文化三个层次并最终形成了三个层次的转型齐头并进的发展格局。中国社会转型涉及面之广,改革程度之深,都是史无前例,这也增加了当代中国的社会转型的难度。

——人民网

(3)依据材料三,结合所学知识,中国1978年以后社会转型依次经历的政治、经济、文化(理论)三个层次各有何表现?
(法治之思)

材料四

表1:二战以来世界及各洲现行宪法国家与法治入宪国家数量表

自第二次世界大战结束以来的195个国家现行宪法中,“法治入宪”总计有139个国家。毫无疑问,这展现出来的正是一个长达70年的全球性的“法治入宪”浪潮。

——程燎原《现代世界各国的“法治入宪”:一个全球性的法治化浪潮》

(4)据材料四,简析全球性“法治入宪”浪潮的出现说明了什么?综合上述材料,结合世界法制历程的发展,谈谈你对依法治国的认识。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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