学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:论述题
难度系数:0.15
所属科目:初中历史
北海某校九年级同学对民族政策进行探究,请你帮助他们一起完成。

材料一:下列图片是第一小组同学收集的史料。


材料二:下表是第二组同学收集到有关美国种族灭绝资料。

书籍
《北美印第安人的命运》
在19世纪社会达尔文主义氛围下,文明战胜野蛮的情绪充斥着欧美社会,美国政府从建国那天起,命令军队立即向西开进,印第安人成为美国西部扩张的牺牲品。征剿印第安人从1803年一直持续到1892年。至今的美国,印第安人保留区经济发展停滞、社会问题严重。
1865年《组约时报》社论
“这个国家对印第安人的处理构成了现代历史上最为无耻的一个章节。”

材料三:下面是第三组同学收集到有关我国民族政策的资料。

民族区域自治的形成,是马克思主义民族思想在中国多民族现代国家建构中的实际运用,民族区域自治充分地展现了中国各民族在缔造中华人民共和国过程中的主体地位,各民族平等地享有各项政治经济文化权益,是中国特色社会主义民族理论最鲜明的制度化成果。

——摘编自张雪雁《民族区域自治制度下的国家认同问题研究》

(1)材料一中第一小组同学研究的是哪一历史事件?《步辇图》中的唐朝皇帝是哪一位皇帝?结合所学知识,写出这一历史事件影响。
(2)根据材料二,总结美国种族灭绝的时代背景。根据材料二,分析美国是否会因本国《纽约时报》的报道而改变征剿印第安人政策?请从材料二中找出佐证史料。结合所学知识,写出美国建国的法律文献名称。
(3)根据材料三,分析民族区域自治制度理论来源。结合所学知识,列举一例民族区域自治区。
(4)根据上述材料,请你选取任意角度提炼一个与民族政策有关的观点,依据材料并结合相关知识进行论述。(要求:围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰。)
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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