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·惊梦·
沉睡中的晚清中国在西方的枪炮声中惊醒......
材料一： 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
（1）错误一：___________________；改为：_____________________；
错误二：____________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
材料二：
（2）材料二中两幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一的“废墟”是哪次侵华战争造成的？主凶是谁？哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的图二“扯线木偶”？该条约中哪一条款最能表明清政府成为了帝国主义统治中国的工具？
（3）你认为近代中国遭受深重苦难的根本原因是什么？有何启示？
·逐梦·
面对西方列强的侵略，为挽救民族危机，先进的中国人一直在逐梦的路上......
（4）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治、思想领域进行了探索。结合所学知识，完成下列结构图：
A________B________C________D________E________
（5）近代先进中国人的逐梦过程有什么特点？
（6）回首中国近代化历程，你有何感悟？
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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