学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:初中历史
多样的人类文明因互动而精彩。阅读材料,回答问题。

材料一 人类进入文明时代以来,由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因,造就了各具特色的文明类型。

——林秀玉《世界古代文明史探》

(1)结合所学知识,指出人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”。

材料二 《古希腊、罗马文明成就》


(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献。

材料三 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发现,因此使人类文明前进的步伐大大加快。

——摘编自马克垚《世界文明史》

(3)结合世界古代史知识,说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步伐”。

材料四 我们共同居住在同一个星球上,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。

——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》

(4)根据材料四,谈谈你对文明发展的认识。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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