学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:初中历史
不断扩大的世界范围,使人类各地区之间的文明交往和经济联系日益密切。构建和谐共进的世界是全人类共同的愿景。九年级(1)班同学围绕相关话题,进行了下面的探究性学习,请你一起完成学习任务。
任务一 (阅读经典——寻找世界经济联系)

(1)左图是历史著作《全球通史》,简述作者以“1500年”这个时间可将书分为上下册的理由。
 
任务二 (构建联系——阐述世界市场形成)
(2)从下面文字材料和示意图中提取信息,结合相关史实,简述中国与世界市场形成的关系。

任务三 (梳理史实——见证中国融于世界)
(3)根据下面所列史实,概括中国对外开放的特点。

1980年,我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区

1984年,我国进一步开放大连、天津等14个沿海城市

1992年,我国对外开放的地域向纵深推进,延伸到内地和边境城市,提出建立社会主义市场经济体制

2001年,中国加入世界贸易组织

2013年,我国首次提出“一带一路”倡议

任务四 (关注现实——共建命运共同体)
(4)根据下面图片信息,结合所学史实,联系现实以“共建人类命运共同体”为题,撰写一篇150字左右的短文。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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