学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.85
所属科目:初中历史
人类开拓海洋的行为开启了全球化的历史,阅读材料,结合所学回答问题。

材料一:面向南方的海洋,明代中国的态度则在开放与闭关之间摆动,而终于趋向闭关,洪武初,元代对外开放的风气尚在,海上交通相当畅通,洪武四年(1371),因为日本浪人扰乱海疆,中国第一次实行海禁,只开放广州、泉州、宁波三处市舶司,作为外洋贸易港口,永乐年间,郑和率领大批船舰队七次下西洋(1405-1433)。即使永乐此举的动机至今颇多议论,至少中国的对外态度是开放的。……明代中叶以后,倭寇侵扰海疆、越来越猖獗,1523年,明朝政府为了断绝乱源,干脆关闭上述三处市舶司,不再许可外国商货入口。

村料二:这一时代(15世纪后叶至16世纪初)的世界,实际已经有了非常重大的变化。经过大洋航道东来的欧洲人,最初是葡萄牙人及西班牙人,旋即又有荷兰人参加竞争,纵横海洋……国际经济网,已在逐渐形成,将欧、亚、非、美四个大陆与大平洋的许多岛屿(例如今日的印尼、菲律宾等) 都编制在一个庞大的经济体系之内……大洋航道的开拓,终于将全世界人类社会,经由经济网络联结为一体。

——两则材料均编自许倬云《万古江河》

(1)阅读材料一,历史教材中对“永乐此举的动机”是如何定论的?指出明代中叶以后明政府关闭市舶司“终于趋向闭关”的主要原因。
(2)阅读村料二,列出两个“经过大洋航道”“纵横海洋”的欧洲人。
(3)阅读材料一、二,中欧航海都受益于中国北宋的哪一科技发明支撑?简述郑和下西洋和欧洲人“经过大洋航道”“纵横海洋”对“国际经济网络”带来的共同影响。
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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