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材料一：
材料二： 不经议会的批准，国王不能征税、也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能随意停止法律的执行。
材料三： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料四： 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
材料五： 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任。
材料六： 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物……长于指挥军队，善于治理被征服的地区……是位行政家……而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
（1）材料一两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？经过材料一中的革命，英国逐渐形成了什么政治体制？（2）材料二出自哪一法律文件？材料三和材料四所要表达的共同思想是什么？
（3）材料五中的“他”指的是谁？结合所学知识，回答“他”在历史上的重要贡献有哪些？（回答两点）
（4）根据材料六并结合所学知识，用史实证明拿破仑是“法兰西民族的骄傲”。（回答两点）
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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