学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:探究题
难度系数:0.40
所属科目:初中科学
小华和同学利用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,电源是两节新的干电池,滑动变阻器上标有“20Ω;0.5A”字样,阻值分别为5Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个。

(1)在不改变电路及器材的情况下,为顺利完成三组实验,控制定值电阻两端的电压U的范围可以是_______
A.0.6V≤U<1.2V
B.1.2V≤U<1.8V
C.1.8V≤U<2.5V
D.2.5V≤U<3V
(2)小华在上述范围内选择了最小值的电压进行实验。当接入的定值电阻为15Ω时,调节其两端电压为规定电压过程中,滑动变阻器能达到最大电功率为_______W。当他依次把5Ω、15Ω、30Ω定值电阻进行实验后,发现为了使得电压表的示数保持不变,滑动变阻器滑片P的三次实验的最终位置_______(填“保持不变”、“不断往右移”或“不断往左移”)。
(3)上述三次实验结束后,有同学提出增加50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一组数据以增强说服力,小华认为不可行,他的理由是_______
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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