学进去

M是生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】
(1)小敏的猜想是；小强的猜想是；你的猜想是____________________。
【查阅资料】溶液是无色液体。
【设计实验一】
(2)小敏取M丝、铜丝、铝丝和编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的3支试管（试管中均盛有体积相同、浓度也相同的稀盐酸），进行如表的实验：

实验操作	M丝插入试管Ⅰ	铜丝插入试管Ⅱ	铝丝插入试管Ⅲ	结论
刚开始的现象	少量气泡产生	__________	无气泡	、
几分钟后的现象	少量气泡产生	无气泡	有大量气泡产生	__________

【讨论与交流】
(3)同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管Ⅲ中无气泡产生的原因，其原因是______________________________。
【设计实验二】
(4)为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行如下图中的实验：

试管乙中观察到的现象是____________________。
【交流与表达】
(5)同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管__________（填“甲”“乙”或“丙”）中的实验，也可以得出三种金属的活动性强弱的结论。
【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】
(6)实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据__________进行判断。