学进去

小长假后，小丽和小刚带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此激发了他们进行项目式学习的兴趣。
任务一：验证氢氧化钠是否变质了
【提出猜想】氢氧化钠固体变质了。
【原因分析】___________(用化学方程式表示)。
【实验验证】取适量氢氧化钠样品，加足量的水溶解，将得到的溶液分别加入四支试管中，再向四支试管中分别加入稀盐酸(足量)、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液，如图所示：

【分析与结论】（1）上述四组实验中不能达到实验目的的是___________(填序号)。
（2）实验A中观察到___________现象，说明该氢氧化钠样品已经变质了。
任务二：验证氢氧化钠样品的变质程度
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH样品全部变质。
小刚的猜想：NaOH样品部分变质。
【实验验证】小丽和小刚设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。请根据表中内容填写实验时的现象。

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论
步骤一	取样品，加水配制成溶液，并向其中滴 加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤	有_______生成	氢氧化钠已变质
步骤二	取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液	试管中的溶液为_______色	氢氧化钠全部变质

得出结论：小丽的猜想正确。
【实验反思】（3）下列物质①稀盐酸、②BaCl₂溶液、③Ca(OH)₂溶液，不能代替探究实验中CaCl₂溶液的是___________。(填序号)
（4）步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用___________替代。
任务三：测定变质的氢氧化钠样品的纯度
小红同学设计如图装置(铁架台略去)测定变质的氢氧化钠样品的纯度。已知饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。要测定出该样品的纯度，需要测定的量有：取用氢氧化钠样品的质量、___________。