学进去

化学兴趣小组的同学在老师的带领下进行空气中氧气含量测定的实验探究。
(1)小深同学利用图甲实验方案测定空气中氧气的含量，结合现代传感器技术测得过程中容器内气体压强变化趋势如图乙所示。

①利用红磷燃烧法测定空气中氧气含量，为保证实验成功，实验前应该___________。红磷燃烧的符号表达式为____，图甲中红磷要过量的原因是_________________。
②分析图乙可知，小深同学在____点时打开了止水夹（填字母）。
(2)随后小圳同学对实验的装置和药品分别进行了改进，设计了图丙和图丁两种实验方案。

①图丙相对于图甲的优点为______________（填一条即可）。
②镁条在空气中燃烧生成物主要为白色粉末状固体氧化镁，小圳同学尝试用镁条代替红磷进行实验（如图丁所示）。完全冷却后，打开止水夹，看到进入集气瓶的水约占瓶内气体总体积的。小圳排除了操作的原因后，又查阅资料，得知金属镁化学性质活泼，还能与氮气、氯气、二氧化碳等气体反应。他根据空气中各气体的体积分数，猜测镁条除了和氧气反应外，最可能还与空气中的____（填化学式）发生了反应，且该气体还有剩余。
通过以上探究可知，镁条不能替代红磷。可见，测定空气中氧气含量时，选用的物质除了要求与O₂反应的生成物是固体外，还应该符合的条件是______________________。