学进去

张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究。
【提出问题】该气体的成分是什么？
【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C(C₆H₈O₆)、碳酸氢钠(NaHCO₃)和柠檬酸(C₆H₈O₇)，柠檬酸是一种酸。
【提出猜想】
(1)甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是CO₂、CO、H₂、O₂中的一种或几种，而乙同学还从保健药品安全角度考虑，由于CO、H₂属于易燃易燥气体，且_____有毒，所以不可能含有CO和H₂，认为该气体只可能是CO₂、O₂中的一种或两种。
【进行实验】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条复燃。
【得出结论】
(2)根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙同学的实验可知，该气体中肯定含有CO₂，请写出作出此判断的化学方程式_____；由丁同学的实验不能确定该气体中是否含有O₂，理由是_____。根据有关资料和实验证明，该气体中只含CO_2.
【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置(仪器固定装置及止水夹等均已略去)并进行实验。有关实验数据为：维C泡腾片2片(每片维C泡腾片的质量为4.00g)，盛有碱石灰(主要成分为氢氧化钠和氧化钙的固体混合物)的干燥管a质量增加了0.88g。
   
(3)碳酸氢钠常用于治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_____。
(4)该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是_____；装置中干燥管b的作用是_____。
(5)根据实验数据，可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的含量为_____。
(6)如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果_____(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。