学进去

有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已经生锈的保鲜剂进行探究。
【提出猜想】保鲜剂可能的组成：①只有Fe₂O₃；②Fe和 Fe₂O₃的混合物。
【实验探究1】探究已使用过的保鲜剂的成分
(1)取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是___________。
【实验探究2】保鲜剂中 Fe₂O₃含量的探究
称取保鲜剂样品1.0g装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却。
(2)反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：

反应前	反应后
玻璃管和保鲜剂的总质量128.0g	玻璃管和固体物质的总质量为127.79g

①装置中发生反应的化学方程式为___________。
②分析表中的数据后，得出保鲜剂与反应后固体质量差值0.21g是___________(填标号)。
a．保鲜剂中铁的质量
b．保鲜剂中氧化铁的质量
c．保鲜剂中氧化铁与通过反应生成的铁的质量差
(3)反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却，目的是___________(任意写一条)。
【反思评价】
(4)图1中装置存在的不足之处是___________。
   
【实验探究】在如图2所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O₂、CO₂、湿度(测水蒸气)传感器探头放入保鲜袋中(有少量空气)，然后快速向袋内呼出气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如图所示，纵坐标均为某气体体积分数(%)，横坐标均为时间(s)。据图回答下列问题：
(5)表示O₂体积分数变化的曲线是___________(选填“M”、“N”、“Q”)，指出曲线N在0～50s内下降的原因___________。
   
(6)实验中，没有生成二氧化碳，但它的含量仍然发生了变化，请根据图像作出解释___________。