学进去

酸雨是一种常见的环境污染问题。化学兴趣小组的同学们选择了一个下雨天，对酸雨的成因、成分和防治展开了项目式学习。
任务一：分析酸雨的成因
【查阅资料】正常雨水的pH约为5.6，而酸雨是指pH<5.6的雨、雪或其他形式的降水。常见的酸雨有硫酸型、硝酸型和混合型。
【收集证据】同学们收集了一些刚降落的雨水水样，用pH计（测量pH的仪器）每隔五分钟测定一次雨水水样的pH，其数据如下：

测定时间	15：05	15：10	15：15	15：20	15：25	15：30
雨水的pH	4.95	4.95	4.94	4.88	4.86	4.85

【小组交流】
①正常雨水显酸性的原因是______。
②酸雨的形成是因为在降雨过程中，雨水溶解了空气中的______（填一种）等物质，并发生了一系列反应。在上述测定期间，雨水的酸性______（填“增强”“减弱”或“基本不变”）。
任务二：探究酸雨的成分
【查阅资料】当地的酸雨主要含有颗粒物，Na⁺、K⁺、、H⁺和以及少量的等。
【实验计划】验证酸雨中含有和。
【进行实验】同学们将收集到的酸雨按一定比例浓缩，静置，分别取少量上层清液于两只试管中，按如图所示完成下列实验。

方案	实验操作	实验现象	实验结论
1	向A试管中滴加几滴X	产生白色沉淀	含有
2	向B试管中滴加足量浓NaOH溶液，加热	有氨味	含有

【反思评价】
（1）X是______，其发生反应的化学方程式是______。
（2）小明提出：若用足量浓______代替X和浓NaOH溶液，加热，只需进行一次实验即可得出最终结论，这一建议得到了其他同学的一致认可。
（3）同学们认为：酸雨中通常不含，理由是______。
任务三：讨论酸雨的防治
【表达交流】酸雨的危害不容忽视，防治酸雨刻不容缓。如何防治酸雨？请提出你的一条建议：______。