学进去

达州市九年级学生在5月份进行了实验操作考试，某实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质，老师让三位同学通过实验来探究：
（提出问题）氢氧化钠是否变质？变质程度如何？
（猜想与假设）
猜想I：没有变质，全部是NaOH；
猜想II：部分变质，固体是NaOH和Na₂CO₃；
猜想III：全部变质，全部是Na₂CO₃。
氢氧化钠变质的原因___________(用化学方程式表示)。
（设计并进行实验）取一定量的固体溶于水配制成溶液，分成三份，三位同学按照自己的方案进行以下实验：

	实验操作	实验现象	实验结论
小李	向第一份溶液中加入无色酚酞试液	溶液变红	猜想Ⅰ成立
小王	向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸	无明显现象	猜想Ⅰ成立
小陈	向第三份溶液中加入CaCl2溶液	_______	猜想Ⅲ成立

（分析讨论）
①小王和小陈认为碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红，因此小李的结论不正确。
②经过讨论他们认为通过小王的实验不能得出样品中一定不含Na₂CO₃，原因是_______。
（得出结论）综合三位同学的实验操作和现象可以得出猜想_______成立；
实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色，且有白色沉淀。为了不污染环境，他们向废液缸里加入一定量的稀盐酸后得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质(酚酞除外)种类最多时，溶液中所含有的离子有_______(填离子符号)。
（反思与拓展）
(1)大家一致认为实验室的NaOH必须密封保存。
(2)已知：①Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃
②NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O
如果向NaOH溶液中通入一定量的CO₂气体，反应后所得溶液中溶质的组成有_____种情况(不考虑CO₂和H₂CO₃作溶质)。