学进去

地理是一门实践性很强的课程，“着地”方式是学习地理的最好方式。请帮助完成同学们在实践活动中遇到的问题。
学具制作：

学习了地球和地球仪的相关知识，同学们用泡沫球制作了地球仪。据图“某同学制作的地球仪”完成第（1）～（2）题。

（1）图中甲为制作地球仪的乒乓球，球上已标注赤道，地轴穿过的两个点是      （填字母）；图中乙倾斜的铁丝与水平面呈        夹角。
（2）图丙“某同学制作的地球仪”作品需要改进的地方是标注出经度和纬度，相邻两条经线所跨经度是   。   学以致用
（3）同学们发现，某时段正午树影一天比一天长，此时段地球位于二十四节气      （节气）到冬至之间； “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，关于这三个节气叙述正确的一项是（  ）

A.白露这一天，我国昼长夜短
B.秋分这一天，太阳直射南回归线
C.我国秋分适合种麦的地方在东北平原
D.寒露这一天，澳大利亚正值秋季
实践反思：

读某校学生在地理实践活动课上，正用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。他们参照中国地势剖面图，巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。

（4）如果一层泡沫板代表海拔500米，第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是     （单项选择填空）
A.1:4:8         B.8:4:1   C.4:2:1         D.6:3:1
（5）读我国地势简图，据此分析我国地势特征对我国社会经济发展产生的影响。