学进去

为了解黄河流域的生态环境治理取得的成就，地学小组的同学们开展了以“黄河的沙”为主题的“云研学”活动。下图为黄河流域及干流主要水文站不同年份输沙量统计图。阅读图文资料，回答下列问题。

（1）与1989年以前相比，黄河干流1989～2015年的平均输沙量_________；1989～2015年的平均输沙量_________（单项选择）。
A.上游的兰州站为0.94亿吨          B.中游的小浪底站为3.80亿吨
C.下游的利津站最少          D.头道拐站比小浪底站少10.84亿吨
（2）黄河泥沙主要来自_________河段，某同学对其现象及形成原因做了如下总结。请找到其中三处错误。

黄河在此穿行于晋陇峡谷，黄土高原土质疏松、植被缺乏、侵蚀严重、春季降雨多以暴雨出现，加上当地长期开垦梯田种植柑橘，开采煤炭、石油等能源，使植被遭到严重破坏，导致了酸雨的形成。高原上的泥土大量进入黄河，使该段河床高于地面，从河水颜色看堪称真正的“黄”河。

示例：错误：导致了酸雨的形成
错误1：_________ ；错误2：_________；错误3：_________
（3）黄河携带的大量泥沙对下游产生了影响，请完成一一对应。

依据“黄河流域必须下大力气进行大保护、大治理，走生态保护和高质量发展的路子”的思想，同学们绘制了黄河流域协同发展的框图。

（4）从下列选项中选择分别与②、③对应的内容，填在相应位置。
A.水土保持          B.节约用水          C.减少污染          D.水力发电
（5）在治理好各自河段的同时，也要考虑对其下游河段的贡献。参照框图中的乙，写出甲和丙处的内容。甲：_______________。丙：____________。