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主题等高线地形图的绘制和判读
资料一地理课堂上，老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先，用马铃薯模拟绘制等高线地形图；然后，在等高线地形图上判读地形部位。
资料二用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤：
思考完成：
（1）第一小组的同学绘制了如下简单等高线地形图（数值单位：米）。请将缺失的部分补充完整。（2）第二小组的同学绘制了如下等高线地形图（数值单位：米）。请判读图中①、②、③表示的地形部位，并估算山顶的海拔范围。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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