学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:分析说明题
难度系数:0.40
所属科目:初中道德与法治
某学习小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权纠纷开展微项目学习,请你一起完成学习单。
驱动性问题“虚拟数字人”案例入选2023年度人民法院十大案件的原因
环节情境学习任务
子项目一
探·案例始末
案情介绍:
A公司未经授权,使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公司认为该行为侵害了其合法权益,向法院提起了诉讼。法院判决A公司要在短视频平台上发布声明,为B公司消除影响,并赔偿相关经济损失12万元。
法律链接:
《著作权法》第五十三条:有下列侵权行为的,应当根据情况,承担……(一)未经著作权人许可,复制、发行、表演、通过信息网络向公众传播其作品的……
(1)根据情境材料,分析法院判决的合理性。
子项目二
析入选理由
入选理由:
本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象进行引流营销的虚假宣传行为,探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径,有力维护和促进网络生态健康发展。
(2)运用所学知识分析该案例的现实意义。
子项目三
望:发展前景
前景分析:
随着虚拟数字人市场规模的不断扩大,相关法律纠纷也随之而来。业界人士认为,现有规定过于宽泛、不够完善,有关此类新兴业态在我国目前的知识产权司法体系下还有很大的探索空间。
(3)综合上述材料,为“虚拟数字人”知识产权保护提出可行性措施。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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