学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:分析说明题
难度系数:0.15
所属科目:初中道德与法治

“数字”闪耀新重庆:9月4日《重庆市数字经济创新发展报告(2023年)》发布、报告显示,重庆数字经济发展进入全国第一方阵,同时也展望了重庆智慧生长的美好前景。以下是某网站对此的专题报道。

数字重庆全面赋能
   
数字重庆迎接未来加快我市高校学科体系建设,提升高校科技创新能力,实施高校实验室体系建设行动。积极构建从国家级、省部市级等重点实验室体系。
打造以市场为导向、企业为主体,高校院所联合的更高水平技术创新体系,推动产业链、创新链有效融合,实现高水平科技的自立自强,为推进科技强市、科技强国建设做更多贡献。
营造良好的创新生态,建设高能级创新平台和资源,在营商环境、扶持政策、项目资金等方面激发创新活力,打造科技成果转移转化平台和第三方服务平台。
请以“数字重庆:全面赋能、迎接未来”为主题准备一篇时政评述。
要求:①围绕报道内容,运用学科知识,逻辑合理、条理清晰。②时政评述中,既要分析数字经济在哪些方面为我市赋能,并分析其背后的价值;还要分析我市如何让数字经济迎接未来。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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