学进去

阅读材料，回答问题。

在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。某校给学生布置了一道项目化作业:对全社会尊法守法现状进行了解和探究。下列是该校某小组在完成该项作业过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决！

阶段一   聚焦主题，收集素材

该小组学生对活动进行详尽筹划后，就开始了第一步工作：资料的搜集。下列是学生小明搜集到的两则素材：

素材一：全国公安机关打击整治“飙车炸街”违法犯罪专项行动开展一个月来，全国查处涉嫌“飙车炸街”违法犯罪案件6500余起。 素材二:公安部在常态化开展扫黑除恶斗争方面，重点打击涉企黑恶势力犯罪，2022年破获刑案2万余起，共打掉涉网黑恶犯罪组织400余个。

(1)该小组学生依据素材，开始了第一次的讨论：
①从素材中，你读出了哪些信息？
②对于素材中公安机关的做法，你认为有何意义？

阶段二 密切合作，深度探究

该小组开展实地调查。看到该县司法机关正在社区发放宣传单，开展“法治宣传教育”活动，提升市民的“尊法守法用法”的法治意识。该小组学生积极加入，当起了志愿者。司法部门的工作人员发现宣传单发出的不少，但市民看的不多，并且很多一到手，很快就迸入了 “垃圾桶”。

(2)如何才能让宣传单在市民手中保留更长时间？工作人员邀请正在当志愿者的小组学生一起“冥思苦想”。请你贡献自己的破解之法。

这时，两名老年人找到司法机关工作人员，请其进行评理：

原来，李大爷为了防范自家安全，在自家门安装了 360⁰的摄像头，而这个摄像头正巧能看到对面张大爷的客厅。张大爷认为李大爷的行为侵犯了自己的隐私权，要求李大需拆掉摄像头，李大爷说摄像头安装在自己家门口的墙上，合理合法……

(3)如果请你来评理，你会如何说呢？
(4)这天，该小组学生走进了法院。了解到今天的审理案件共有5件：
案件1：周某多次偷拿超市的名烟名酒，价值数十万元。
案件2：王某利用微信进行诈骗，获得百万以上巨款。
案件3：何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果无奈诉至法庭。
案件4：刘某的房屋被政府拆迁，但拆迁款却迟迟不到位。
案件5：朱某在大街上聚众打架，造成群众围观。
①小组学生决定进入“刑事诉讼庭”进行旁听，你认为会看到上述哪些案例的审理过程?
②请你任选其一旁听案例，拟订一份“模拟”判决书。

阶段三 总结交流，提升素养

最后，同学们将探究成果制作成美篇，配制《我们是遵纪守法的先烽》音乐后，上传至校园网络平台，反响热烈。同时，他们按计划召开成果展示和总结交流会。

(5)请你围绕“收获”或“感悟”写一篇简短的发言稿。