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【谈学习】同学们各自说出了自己在学习中的因感，其中小林同学说：“上初中前，我有什么事都找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。”小梅同学说：“这段时间，我正为怎样向其他同学学习而困惑，因为我看到有的同学学习勤奋刻苦，有的同学却显得轻松自如。”
(1)结合上述材料，请你帮他们出出主意，应该如何学习？
【品事例】以下是某班同学在“‘双减’后的学习生活”主题班会上的一些发言：放学后，我能做更多感兴趣的事了：打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……让我增强了能力，更加热爱生活。回到家里后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！
(2)以上三位同学的表现是学习吗？说说你的看法。
【明友谊】在分组辩论环节，有同学说：只要我们用心去关心对方，就一定能呵护友谊，保证友谊天长地久。
(3)请你辨析：你赞成这样的观点吗？请运用所学知识阐明理由。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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